为响应国家“三下乡·千村行动”的号召，进一步了解学生的学习情况，给予学生关爱，构建良性互动平台，搭建家校沟通的桥梁。在提前与班主任了解情况，确定留守儿童名单后，8月5日至7日，山东师范大学数学与统计学院缘梦小井实践队先后到五位同学家中进行家访活动，与家长进一步沟通交流。
8月5日下午放学后，实践队员们首先来到了三年级学生郝宸、郝岳家中进行走访。经过与奶奶交谈，队员们得知在这对双胞胎兄弟年幼时父母即外出务工，现由爷爷奶奶抚养。虽然没有父母的陪伴与管束，郝宸、郝岳在日常学习中仍具有较强的自制力，兄弟俩成绩均位列前茅。家访最后奶奶表示非常感谢这次支教活动，能让孩子接触到更多有趣的活动。
队员与郝宸、郝岳的奶奶亲密交谈
队员们与郝宸、郝岳一家合照
8月6日，实践队员们到访了晓茹同学的家，晓茹的妈妈非常热情的接待队员们，她告诉队员们，晓茹平常性格开朗，学习成绩不错，但是不喜欢文艺活动，希望通过这次支教孩子能学到更多有趣的知识。家访结束后，晓茹妈妈热心的送队员们回学校，一路上热切问候队员们在学校的吃住情况。
队员们与晓茹一家合照
8月7日，实践队员们先后到访了五年级学生李奥哲和武亚迪的家。经过与奥哲奶奶的交流，队员们得知奥哲的父母常年在外打工，家中还有一个弟弟、一个妹妹。奶奶提到奥哲在家学习主动性不强并且语言表达能力不强、羞于表达，队员们告诉奶奶：好的学习习惯的养成并非一日之功，家庭是第一所学校，希望奥哲在家学习时奶奶能有所监督，队员们会通过各类趣味性课堂和文体活动锻炼孩子的自我表现能力，提高学习兴趣。
队员们与奥哲奶奶亲密交谈
队员们与奥哲一家亲密合照
在与奥哲一家告别后，队员们又来到了武亚迪家中，亚迪奶奶热情的准备好西瓜招待队员们。从奶奶口中队员们得知，在亚迪年幼时父母已经离异，一直由奶奶抚养，亚迪十分懂事有礼貌，与奶奶感情深厚。实践队石天修老师告诉奶奶，五年级正是养成良好学习习惯的关键时刻，希望亚迪在家学习时奶奶能做好监督工作。在与亚迪一家合影留念后，本次家访活动顺利结束。
队员们与亚迪奶奶交流
奥迪与奶奶合影
本次家访活动的顺利进行，成功拉近了学校与家长之间的距离，搭建起家校沟通的桥梁。家长们进一步了解到了孩子在学校的学习情况，同时也强化了队员们的社会责任感，有利于促进队员的全面发展。
