中国食品网讯 近年来，针对农村党员流动性较大、难以集中教育管理等问题，丰乐镇党委充分利用远程教育站点现有资源，积极搭建平台，进一步服务好、教育好、管理好这些流动党员，丰乐镇党委要求各村（社区）成立流动党支部,以远程教育站点为平台，结合“两学一做”学习教育，走出了一条促进流动党员先锋模范作用发挥、提高流动党员知识技能水平、丰富流动党员业余文化生活的新路。
一是政治理论学习连着流动党员的“心”。将全镇流动党员的教育培训列入站点工作的重要日程，与村党支部在册党员的教育有机结合起来，“统一安排，统一组织，统一学习、共受教育”。通过建立“网上课堂”学习政治理论，实现了流动党员与党组织的无缝链接，进一步增强了流动临时党支部的凝聚力；流动党员的党员意识得到强化，在工作岗位上提升流动党员先锋模范作用。
二是就业技能培训连着流动党员的“心”。针对流动党员渴望提高就业技能的心情，站点对远程教育平台的现有资源进行筛选，精心挑选适合企业的需要、流动党员欢迎的实用技术教学课件，举办定期“流动党员就业技术培训班”，内容涉及计算机、市场营销、机车汽修、电工电焊、餐饮服务、 经济管理等，同时，站点积极利用远程教育平台和辅助教学网站的信息资源，定期搜集、发布各类市场、用工信息等，有效满足了流动党员的需求。
三是农业实用技术服务连着流动党员的“心”。为了提高流动党员的种植技术，帮助他们增收致富，站点先后组织他们学习了大棚管理、大棚蔬菜栽培、病虫草害防治等农业实用技术。在县植保站的帮助下，利用远程教育课堂，成立了流动党员田间学校。
四是满足个性化需求连着流动党员的“心’。随着远程教育提高技能、传播知识、丰富娱乐的作用逐步显现，流动党员接受远程教育的积极性也逐步高涨，需求朝着多样化方向发展。为了更好地满足这些个性化需求，站点一方面通过宣传栏、及时发布节目清单，方便流动党员安排时间参加集体学习。另一方面本着“内容各求所需，时间自行安排，站点随时开放”的原则，采取约播、点播、课件借阅等方式，充分利用夜晚和节假日等空闲时间，满足流动党员结合自身实际开展自主学习，有效的增强教育培训实效。（程善良）
